為靈活員工培訓(xùn)方式,強(qiáng)化員工操作技能訓(xùn)練,以賽代訓(xùn),以訓(xùn)促學(xué),營造比、學(xué)、趕、超的氛圍。近日,印刷、復(fù)合、分切各工序正陸續(xù)組織開展員工操作技能競賽。
印刷工序結(jié)合配墨時(shí)間,分別對咖啡色和淺色系在粘度、色差上進(jìn)行測評,再綜合現(xiàn)場管理得分確定最終評分。在復(fù)合工序,開展了溶劑配比PK,比賽分為兩個(gè)部分,一是計(jì)算題,根據(jù)要求計(jì)算出相應(yīng)膠水的操作濃度及所需添加的溶劑數(shù)量;二是實(shí)操題,根據(jù)計(jì)算出的溶劑數(shù)量,稱取相應(yīng)的溶劑重量。分切工序?qū)嵤┓智袑?shí)操訓(xùn)練,從前期準(zhǔn)備、上料、EPC的調(diào)整、切刀的調(diào)整、開機(jī)前準(zhǔn)備、調(diào)機(jī)、下料及現(xiàn)場等進(jìn)行評分。此次競賽,以車間為單位開展,或先車間初選、再部門整體較量,最終將按實(shí)際成績評選獎(jiǎng)勵(lì)。
技能競賽的組織,以競賽活動(dòng)為載體,旨在調(diào)動(dòng)全體操作崗位員工的積極性,在內(nèi)部形成一種積極進(jìn)取、爭先竟位的濃厚氛圍。同時(shí)也進(jìn)一步檢驗(yàn)員工隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況和綜合技能表現(xiàn),以競賽促成長、保安全、降成本、增效益!
為靈活員工培訓(xùn)方式,強(qiáng)化員工操作技能訓(xùn)練,以賽代訓(xùn),以訓(xùn)促學(xué),營造比、學(xué)、趕、超的氛圍。近日,印刷、復(fù)合、分切各工序正陸續(xù)組織開展員工操作技能競賽。
印刷工序結(jié)合配墨時(shí)間,分別對咖啡色和淺色系在粘度、色差上進(jìn)行測評,再綜合現(xiàn)場管理得分確定最終評分。在復(fù)合工序,開展了溶劑配比PK,比賽分為兩個(gè)部分,一是計(jì)算題,根據(jù)要求計(jì)算出相應(yīng)膠水的操作濃度及所需添加的溶劑數(shù)量;二是實(shí)操題,根據(jù)計(jì)算出的溶劑數(shù)量,稱取相應(yīng)的溶劑重量。分切工序?qū)嵤┓智袑?shí)操訓(xùn)練,從前期準(zhǔn)備、上料、EPC的調(diào)整、切刀的調(diào)整、開機(jī)前準(zhǔn)備、調(diào)機(jī)、下料及現(xiàn)場等進(jìn)行評分。此次競賽,以車間為單位開展,或先車間初選、再部門整體較量,最終將按實(shí)際成績評選獎(jiǎng)勵(lì)。
技能競賽的組織,以競賽活動(dòng)為載體,旨在調(diào)動(dòng)全體操作崗位員工的積極性,在內(nèi)部形成一種積極進(jìn)取、爭先竟位的濃厚氛圍。同時(shí)也進(jìn)一步檢驗(yàn)員工隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況和綜合技能表現(xiàn),以競賽促成長、保安全、降成本、增效益!